“只要学生还需要我，学校还信任我，我就没有‘退休’的念头。”这是开封市祥符区第八实验小学赵清丽老师常说的一句话。今年54岁的赵清丽马上到法定退休年龄，她主动向学校申请继续任教主科，用三十余年的坚守与热爱，在三尺讲台上续写着教育初心。

从青涩青年到鬓染霜华，赵清丽始终扎根基础教育一线，先后荣获“区优秀教师”“区尖子教师”“省骨干教师”等多项荣誉，所带班级多次被评为“先进班集体”，她用行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵。

   日常教育教学中，为了给孩子们培尖补差，她每天提前半小时到学校辅导学生；放学后，又顶着星光送家远的学生回家，常常错过晚饭时间。有一年冬天，班里学生李怡萱因父母外出务工无人照顾，衣服单薄冻得瑟瑟发抖，赵老师当即把自己的棉袄脱给了他，自己却冻得感冒发烧。在她的带动下，学校老师纷纷主动关爱留守儿童，形成了互助友爱的良好风气。

在教学上，赵清丽老师始终秉持“以生为本”的理念，从不因循守旧。随着教育改革的推进，多媒体教学、智慧课堂等新方式逐渐普及，已近花甲之年的赵清丽主动“拜师学艺”，向年轻教师请教电脑操作、课件制作，把动画、视频等元素融入课堂教学。

为了让抽象的数学公式变得生动易懂，她常常利用课余时间制作教具，用生活中的常见物品讲解数学原理；针对不同学生的学习基础，她建立“一对一”辅导档案，利用午休、放学后的时间为学困生补课，为优等生拓展知识深度。近五年来，她所教班级的数学成绩始终稳居年级前列。

“教育是良心活，不仅要教知识，更要育新人。”这是赵清丽老师坚守多年的教育信条。她始终把学生的品德养成放在首位，注重用言传身教影响学生。班里有个学生陈玉涵性格叛逆，经常逃课、与同学发生矛盾，家长多次管教无果后几乎放弃。我得知后，没有批评指责，而是每天找他谈心，了解到他因父母离异缺乏关爱后，主动邀请他周末到家里吃饭，陪他聊理想、谈未来。同时，赵老师还发现他擅长体育，推荐他加入学校足球队，鼓励他发挥特长。在赵老师的耐心引导下，他逐渐变得开朗自信，不仅不再逃课，学习成绩也稳步提升，毕业时还考上了理想的初中。三十多年来，这样的例子不胜枚举，许多学生毕业后仍与我保持联系，逢年过节总会发来问候，这让赵老师觉得所有的付出都值得。

2026年，赵清丽达到退休年龄，本可以教副科，家在市里住，离学校较远，孩子马上高考，父亲年龄大需要照顾，但考虑到学校缺数学老师，她主动要求担任数学课，减轻校领导分课压力。她丝毫没有放松对自己的要求，依然坚持提前备课、认真批改作业，每天最早到教室、最晚离开。考虑到年轻教师教学经验不足，她主动承担起“传帮带”任务，定期与年轻教师交流教学心得，听他们的公开课并提出改进建议，帮助多名年轻教师快速成长为教学骨干。

      如今，赵清丽老师或是在教室指导学生早读，或是在办公室批改作业，或是在操场和学生谈心。她用三十余年的坚守，把最美的一抹晚霞献给了教育事业，用无私的奉献诠释了人民教师的责任与担当。

“三尺讲台虽小，却能承载教育的大情怀；一生坚守平凡，方能书写无悔的人生。”赵清丽老师用实际行动，坚持站好最后一班岗，为全体教育工作者树立了榜样！

（供稿：李玉宾）

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